1

Александр Невский. Герой России.

Задачи проекта

Обучающие:

-познакомить

детей

с

жизнью

и

подвигами

героя

России

Александра Невского.

-расширить представления об историческом прошлом нашей Родины.

-создать

условия

для

духовно-нравственного

воспитания

на

примере

Александра Невского.

Развивающие:

-продолжать

развивать

творчество,

самостоятельность,

ответственность,

инициативу, способность к самоконтролю.

-развивать речь, логическое, образное мышление

-обогащать и расширять словарный запас детей.

Воспитательные:

-воспитывать

чувство

любви

и

уважения

к

своей

Родине

и

героям

Отечества.

-формировать

нравственные

понятия

долг,

патриотизм,

служение

Отечеству.

-сохранять традиционные духовно-нравственные и культурные идеалы и

ценности в современном обществе.

2

Содержание

1. Введение.

2. Актуальность проекта.

3. Цели, задачи, ожидаемые результаты и продукты проекта.

4. Аннотация проекта.

5. Этапы реализации.

6. План мероприятий.

7. Ресурсы.

8. Риски и преодоление рисков.

9. Выводы.

10. Литература.

3

Введение

У

каждого

народа

есть

заветные

имена,

которые

никогда

не

забываются,

а

напротив-чем

дальше

развивается

историческая

жизнь

людей, тем ярче и светлее становится в памяти потомства нравственный

облик тех деятелей, которые отдали все силы на служение своему народу и

внесли огромный вклад в историю нашей Родины.

С давних времен Русь наша славилась богатырями смелыми,

сильными,

любящими

свою

родную

землю

и

чтившими

культурные

традиции. Много веков страна наша подвергалась нападению иноземных

захватчиков, но враги всегда получали достойный отпор от мужественных

русских воинов, во главе которых стояли великие полководцы.

Военная

история

земли

русской

полна

героизма,

патриотизма,

насыщена очень драматичными, интересными событиями и представлена

великими

личностями.

Одним

из

великих

людей

прошлой

эпохи

был

древнерусский князь Александр Ярославович Невский.

Родился Александр Невский 13 мая 1221 года в городе Переславль-

Залесский. Когда Александру было 4 года, по решению отца его посвятили

в воины. В 1228 году вместе со старшим братом был перевезен в Новгород,

где они стали княжичами новгородских земель. В 15 лет Александр стал

самостоятельно

защищать

земли

от

шведов,

ливонцев,

литовцев.

Биография его знаменательна большим количеством побед. Так в июле

1240 года состоялась знаменитая Невская битва, когда Александр напал на

шведов и победил. Именно после этой битвы князь получил почётное

прозвище "Невский".

Роль Александра Невского огромна в истории России. Он является

существенным звеном цепи, определяющий историческое развитие России

и ее положение в мире, среди различных государств. Знакомясь с жизнью и

подвигами этого великого человека, мы понимаем, какой сильный дух,

какая

большая

любовь

к

Родине

была

в

нем.

Героический

символ

4

Александра Невского блещет из прошлого, освещая нам дорогу в будущее,

являясь примером идеала русского духа.

5

Актуальность проекта

Любовь к Родине, Отечеству испокон веков была чертой русского

народа. Её любят, защищают, берегут- так было, есть и будет всегда.

А.

Толстой

сказал:

"Родина-это

прошлое

народа,

настоящее

и

будущее".

Любовь маленького ребенка-дошкольника к своей Родине начинается

с отношения к близким людям-матери, отцу, брату, любви к своему дому.

Уже

с

дошкольного

возраста

дети

должны

знакомиться

с

понятиями

гражданство, патриотизм, получить элементарные знания о возникновении

государства,

о

князьях

которые

были

на

Руси,

их

подвигах,

славе

и

верности Отечеству своему.

Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста на

сегодняшний день является самой актуальной и сложной проблемой. У

детей не совсем правильно формируется представление о милосердии,

доброте, сострадании. Утеряны понятия истинных ценностей.

Целью духовно-нравственного воспитания является формирование у

ребенка дошкольного возраста стремления к добру, труду, справедливости,

любви к ближнему.

То, что мы заложим в душу ребенка сейчас, проявится позднее,

станет его и нашей жизнью.

6

Цель проекта: формирование духовно-нравственных чувств патриотизма

на основе знакомства с героем Руси Александром Невским.

Задачи проекта

1. Обучающие:

1.

Сформировать представление о великом воине -полководце, как

о защитнике Отечества.

2.

Познакомить детей с доспехами, военным снаряжение русского

воина-богатыря.

3.

Способствовать пониманию детьми образа русского богатыря,

гармонично сочетающего в себе духовную и физическую силу.

4.

Познакомить детей с картинами художников, дать первоначальное

представление об особенностях былинного жанра.

5.

Расширить и обогатить словарный запас детей: Русь, доспехи,

воины-богатыри, Отчизна.

2. Развивающие:

1.

Развивать

творческие

возможности

детей,

интерес

слушать

стихотворные тексты, речь, мышление, воображение, фантазию.

3. Воспитательные:

1. Воспитывать в младшем поколении отвагу, мужество, патриотизм,

желание защищать и служить Отечеству.

7

Тип проекта: творческо-информационный

Вид проекта: познавательно-игровой

По времени: краткосрочный

ителУчастники проекта: дети старшей группы, воспитатели, музыкальный

руководитель, инструктор по физическому развитию, роди.

Ожидаемые результаты

1.

Заинтересованность

детей

в

теме,

активность

в

работе,

соревновательный настрой, тесное сотрудничество с родителями.

2.

Узнают и называют по портрету князя Александра Невского.

3.

Знают и называют былинных героев.

4.

Умение работать в команде и принимать совместные решения.

5.

Умение решать проблемные ситуации.

6.

Умение задавать вопросы и отвечать на них.

Продукт проектной деятельности:

8

1.

Выставка картин русских художников -Александр Невский.

2.

Оформление папки-передвижки "Защитник земли русской А.Я.

Невский"

3.

Выставка детских рисунков "Богатырская наша сила"

9

Аннотация проекта

Проект направлен на формирование нравственно-духовных чувств

детей дошкольного возраста через героическое прошлое русского народа

Древней Руси. Так же формируются базисные понятия о чести и совести,

мужестве и отваге. Воспитываются чувства гордости и уважения к русским

воинам, желание им подражать.

Проект разработан с учетом реализации в дошкольном учреждении

всех

доступных

видов

деятельности:

игровая,

познавательно-

исследовательская,

художественное

творчество,

продуктивная

деятельность,

спортивно-оздоровительная

деятельность,

экскурсии.

Духовно-нравственное

воспитание

детей

дошкольного

возраста

на

сегодняшний день является самой актуальной и сложной проблемой. У

детей не совсем правильно формируется представление о милосердии,

доброте, сострадании. Утеряны понятия истинных ценностей.

Целью духовно-нравственного воспитания является формирование у

ребенка

дошкольного

возраста

стремления

к

добру,

труду,

справедливости, любви к ближнему.

10

Этапы реализации

Подготовительный этап:

1.Обсуждение целей, задач с детьми и родителями.

2.Разработка плана мероприятий для участников проекта.

3. Обоснование путей реализации проекта.

Деятельностный этап:

1.Организованная деятельность в различных видах детской деятельности.

2.В режимных моментах.

3.Самостоятельная деятельность детей в условиях развивающей среды.

Реализация проекта через области:

Дидактические игры

"Великие люди России"

"Кому какой головной убор принадлежит"

"Собери богатыря в путь"

"Что лишнее?"

11

"Ласковое имя"

"Круг желаний"

"Узнай о ком я говорю"

Лото "Доброе дело"

С/р игра "Три богатыря"

Физическое развитие

Подвижные игры:

«Связующая нить»

«Перетягивание каната»

«Парный бег»

«Попади в цель»

«Меткий стрелок»

12

Ознакомление с художественной литературой

А. Ишимова «История России в рассказах для детей»

О. Н. Тихомиров «Александр Невский»

А.К. Югов «Отважное сердце»

Сказка-былина «Илья Муромец и Соловей-разбойник»

С.Я.Маршак "Наша Армия"

Работа с иллюстрацией "Святой князь Александр Невский, фотографии

ордена Святого Александра Невского, книги об Александре Невском.

Познавательное развитие

"Тайна имени моего" игра-путешествие

"Александр Невский- защитник земли русской"

Просмотр отрывка из художественного фильма

"Александр Невский"

13

Слайд-шоу " Доспехи русского воина"

Слушание музыкального произведения " Богатырская наша сила" (Музыка

А.Пахмутовой, слова Н.Добронравова)

Слушание аудиозаписи кантаты С.С.Прокофьева «Александр Невский»

Рисование,

аппликация,

лепка,

конструирование,

ручной

труд

( древние воины, крепости, доспехи)

Беседы с использованием иллюстраций и презентаций:

«Города золотого кольца России: «Герои Отечества»

Оформление стенгазеты "23 февраля"

Выставка книг " От богатырей до защитников наших!"

Чтение пословиц и поговорок о силе, мужестве, отваге, о Родине и ее

защитниках.

Оборудование и материалы

Иллюстрации с изображением Александра Невского, репродукции

картин

по

теме,

аудиозаписи,

слайд-шоу

(доспехи

русского

воина)

проектор,

аудиозапись

песни

"Богатырская

наша

сила",

аудиозапись

кантаты «Александр Невский», презентация "Александр Невский".

14

Риски и пути преодоления рисков

Низкая заинтересованность детей и родителей в теме.

Для того, чтобы заинтересованность детей была высокой в проект

включены

инновационные

формы

работы.

Они

разнообразны

и

представлены в игровой форме.

Для повышения интереса родителей необходимо проводить беседы и

консультации по разъяснению целей и задач проекта. Дети, родители и

воспитатель

должны

активно

и

тесно

сотрудничать.

Для

успешной

реализации проекта с детьми, воспитатель из педагога превращается в их

помощника. Важно в этом процессе не «главенствовать» над ребенком, а

быть рядом.

Преобладание

демократического стиля

взаимоотношений между

участниками

способствует

активизации

познавательной

деятельности

дошкольника, у него

возникает

желание

поделиться своими знаниями,

накопленными в ходе реализации проекта, привлечь новых участников.

15

Вывод

Духовно-нравственное развитие и воспитание детей дошкольного

возраста является первостепенной задачей современной образовательной

системы,

и

представляет

собой

важный

компонент

всего

дальнейшего

развития.

Это

долговременный

процесс,

предполагающий

внутреннее

изменение каждого участника, который может найти отражение не здесь и

сейчас, а гораздо позднее.

Главный ожидаемый результат заключается в усвоении ребенком

вечных человеческих ценностей: милосердия, сострадания, правдолюбия; в

стремлении его к добру и неприятии зла.

Цели

и

задачи

проекта

достигнуты,

результатами

работы

удовлетворены все участники процесса. Дальнейший путь разработки

проблематики в духовно-нравственном воспитании дошкольников я вижу

в необходимости продолжения этой работы на примерах других героев

древности и современности.

Любите свою Отчизну, свой город, свою историю и учите этому

детей!

16

Литература

В.Н. Вишневская Программа духовно-нравственного воспитания детей 5-7

лет «Свет Руси» 2004 г.

Издательство ООО «Белый город» 2001г. «Александр Невский»

И.А. Майорова « Русская история» 2009г.

А. Н. Нечаева «Былины, русские эпические песни» 2008г.

Учебно-методические ресурсы: библиотека, аудиотека, игротека.

Интернет-ресурсы.

17

Рисование. Доспехи Богатыря

18

19

20

Конструирование. Крепость

21

Познавательное развитие. А.Я.Невский

22

23

Выставка рисунков

«Богатырская наша сила»

24

25

26