Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 92»

КОНСПЕКТ НОД

по ПДД

«Школа пешеходов»

средняя группа

Воспитатель: Шмакова Елена

Степановна

Бийск, 2020

Цель: продолжать формировать навыки безопасного поведения на дорогах

Задачи:



Образовательные:

Познакомить детей с правилами поведения пассажиров.

Закреплять знание значения сигнала светофора.

Продолжать знакомить с правилами перехода через дорогу.



Развивающие:

Развивать наблюдательность, зрительную память.



Воспитательные:

Воспитывать грамотных участников дорожного движения.

Оборудование: презентация «Правила поведения пассажиров», видео - сюжет «Прогулка по улицам города», кубик с

картинками, круги: красные, жёлтые, зеленые) по количеству детей.

Ход непосредственно-образовательной деятельности

1.Вводная часть

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Дети стоят пред телевизором полукругом

Это Вовка из «тридевятого царства»

Он хочет перейти дорогу

Вовка неправильно переходит дорогу

По пешеходному переходу

Переходит на красный

На зеленый

-

Дети, мы живём с вами в большом,

красивом городе, с широкими улицами,

большими домами. По дорогам движется

много легковых и грузовых автомобилей,

автобусов. И никто никому не мешает. Это

потому, что есть чёткие и строгие правила

для водителей и пешеходов. Как же

называются эти правила? ( правила

дорожного движения)

-А теперь мы с вами отправимся пешком на

прогулку по улице нашего города. Как нас

можно назвать? (Пешеходы. )

-Ой, ребята, посмотрите, кто это?

-Что он пытается сделать?

-Ребята, что это за звук? Почему загорелся

красный восклицательный знак?

- А где нужно переходить через дорогу?

-Снова этот звук. Что же теперь

неправильно сделал Вовка?

-А на какой сигнал светофора нужно

переходить дорогу?

-Верно. Молодцы, ребята!

Вовка: Спасибо, ребята, что помогли мне

перейти дорогу. До свидания.

На телевизоре видео – сюжет «Прогулка по

улицам города»

на экране Вовка из «тридевятого царства»

на экране сигнал

на экране Вовка идет не по пешеходному

переходу

На экране пешеходный переход

На экране Вовка идет на красный сигнал

светофора

Вовка переходит дорогу на зеленый сигнал

светофора

Вовка уходит

2. Основная часть

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Дети садятся полукругом на стульчики

Один ребёнок подходит к воспитателю

Ребёнок бросает кубик

Ребёнок отвечает

Красный, жёлтый, зелёный

Дети играют 2-3 раза

-Ребята, а ещё мы с вами можем быть не

только пешеходами, но и пассажирами.

Пассажиры общественного транспорта

должны соблюдать правила поведения.

-Первое правило: не прислоняйся к дверям

-Уступи место старшим

-Держись за поручни

-Не кушай в транспорте

-Не отвлекай водителя

-Вышел из автобуса, подожди, когда он

отойдёт.

- А сейчас, чтобы закрепить правила

поведения пассажиров, мы с вами поиграем

в игру «Кубик»

-(имя реб.) выходи ко мне.

-Бросай кубик.

-А теперь расскажи, что означает картинка

на верхней стороне кубика?

-Молодцы, ребята, хорошо запомнили

правила поведения в транспорте.

-Ребята, скажите еще раз, какие цвета имеет

светофор?

- Сейчас мы с вами будем маленькими

светофорчиками. Я раздам вам круги разных

цветов, а вы по сигналу должны построиться

в светофорчики.

(играем 2-3 раза)

-Молодцы! Справились с заданием.

на экране презентация «Правила поведения

пассажиров» слайд 1

слайд 2

слайд 3

слайд 4

слайд 5

слайд 6

слайд 7

кубик с картинками

игра продолжается 6 раз

раздаёт круги детям

3. Заключительная часть

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

-Ну вот, мы с вами снова в нашей группе.

Итог

Да

Вовку из «тридевятого царства»

Как вести себя в транспорте

Кубик, Светофорчики

-Понравилась прогулка по городу?

-Кого мы встретили на улице города?

-Что нового узнали?

-В какие игры играли?

-

На этом наше занятие закончено, будьте

внимательны, думайте о безопасности.