Приобщение детей дошкольного возраста к

чтению книг

Игошина Л.Л., воспитатель

МБДОУ «Детский сад №167» г. Иркутска

«Чтение - это окошко, через которое

дети видят и познают

мир и самих себя»

В.А. Сухомлинский

Одной из главных проблем нашего времени является приобщение

ребенка к чтению. Польза которую приносит чтение книг детям,

известна взрослым. К сожалению, в наше время интерес к книгам и

их чтению снизился. С дошкольного возраста большинство детей

предпочитают вместо книг просмотр телевизора, компьютерные

игры. Ознакомление с художественными произведениями в

семейном кругу – эффективный способ приобщения детей к миру

книги. Чем раньше взрослые начнут приобщать ребенка к книге,

тем успешнее будет осуществляться развитие малыша.

С чего же начать прививать интерес к чтению книг? С первых дней

жизни родитель приобщает малыша к устному народному

творчеству (потешки, колыбельные, пальчиковые игры). С

младшего возраста начинаем плавный переход к сказкам в стихах.

Также для разнообразия можно сопровождать инсценировками

игрушек. Воспитывать юного читателя лучше на классических

произведениях, которые являются образцами грамотного русского

языка. Большое влияние на развитие речи, положительного

отношения к окружающему миру оказывает знакомство с

интересными и мудрыми произведениями. Детям необходимо

читать ежедневно. Привлечет внимание малыша, книга с яркими

красочными иллюстрациями. Необходимо ребенку давать самому

возможность выбирать книгу. Книга обязательно должна

соответствовать возрасту малыша. У каждой группы сказок есть

свой определенно-возрастной слушатель. Трехлетним деткам

близки и понятны сказки о животных и взаимодействии людей и

животных. В этом возрасте детям нравится перевоплощаться и

подражать манере поведения животных. В старшем возрасте

ребенку интересны сказки с человеческими персонажами (принцы,

царевны, короли), потому что в них содержится рассказ о том, как

человек познает мир.

Перечитывая любимые произведения, обыгрывайте их с детьми.

Размышляйте совместно с детьми о поступках героев, давайте

возможность детям как можно больше приводить доводов. Во

время чтения необходимо выключать все отвлекающие приборы,

источники звука. Сказка для ребенка – не просто фантазия и

вымысел, а набор чувств, которые ребенок переживает вместе с

героями.

«Если с детства у ребенка не воспитана любовь к книге, если

чтение не стало его духовной потребностью на всю жизнь - в годы

отрочества душа подростка будет пустой» (В.А.Сухомлинский).