Занятие Путешествие в страну знаний

Программное содержание: Совершенствовать счёт в пределах 10, уметь решать

задачи на сложение. Умение отгадывать загадки. Совершенствование моторных

характеристик и умений. Самостоятельное использование разнообразных

материалов, разнообразных способов прикрепления деталей на фон, получения

объёмной аппликации. Освоение последовательной работы над сюжетной

аппликацией. Иметь представление об особенности литературного жанра загадка.

Материал: демонстрационный:модель луны, карточки с загадками. Раздаточный:

пруд, рыбки по количеству детей, детали луны, кратеров, клей, кисточки, бумага

Методические приёмы: Ой, кто-то к нам стучится. Интересно кто это? Как вы

думаете?(ответы детей)

Воспитатель: Ребята, к нам пришёл в гости Незнайка. Он почему то грустный.

Незнайка что с тобой?

Незнайка: Мои друзья полетели на луну , а меня не взяли. Я не посещал школу и

ни чего не знаю. Помогите мне пожалуйста.

Воспитатель: Поможем?

Дети: Да

Воспитатель: Что бы помочь Незнайке, нужно выполнить ряд заданий, а что бы

их выполнить, мы отправляемся в страну знаний.

Вот вам 1задание: Здесь есть пруд , в пруду плавают рыбки. Нужно посчитать

сколько рыбок плавает в пруду. Хорошо справились. Мы посчитали , что в пруду

плавает 5 рыбок, но тут приплыли ещё 4 рыбки. Сколько рыбок стало в пруду?

Молодцы. А как догадались. Правильно 4+5=9 Хорошо с первым заданием

справились. Незнайка ты понял, как нужно считать?

Незнайка :Да. Вот только я не пойму , как они полетят на луну , если , планет

много, а луна одна. У меня тут карточки, проведите меня до луны?

Воспитатель : Хорошо

2задание: Проведи Незнайку до луны. Хорошо справились. Незнайка ты понял,

как лететь?

Незнайка: Понял.А у меня для вас есть загадки. Поможете отгадать

3 задание: А здесь нам нужно отгадать загадки.

1.Освещает ночью путь,

Пусть все спят, ей не до сна

В небе светит нам

(луна)

2.

Эта желтая звезда

согревает нас всегда,

Все планеты освещает,

От других звезд защищает.

(Солнце)

3. Бегают вкруг огонечка

Шесть сыночков и две дочки,

Промелькнут года и дни,

Но не встретятся они.

(планеты

)

4.на планете чудеса:

Океаны и леса,

Кислород есть в атмосфере,

Дышат люди им и звери.

( Земля

)

Из какого ковша

Не пьют, не едят,

А только на него глядят?

( Большая Медведица)

А теперь к отгадкам подберём прилагательные .Луна какая? ( красивя, Жёлтая,

круглая ….)Земля какая? (круглая, разноцветная, густонаселённая….) А теперь с

этими словами составьте предложения. ( ответы детей)

Незнайка не знает как выглядит луна, давайте покажем ему. Возьмём лист бумаги

и наклеим луну, что бы он имел представление куда он полетит

4 задание: Аппликация луна.

Незнайка: Спасибо ребята! Вы мне очень помогли, теперь, я смогу полететь с

друзьями на луну. До свидания.

Воспитатель: Ну вот мы с вами и помогли Незнайке. Теперь он сможет полететь

на луну, а мы с вами возвращаемся в группу.