Путешествие по родному краю

(внеклассное интегрированное мероприятие, посвященное истории Республики Марий Эл)

Целеполагание: привить любовь к истории родного края;

формировать у учащихся

патриотические чувства: любовь к Родине, к земле, к родной речи, литературе, к месту,

где родился и вырос; чувство гордости за свою страну; позитивное отношение к

традициям народа.

Прогнозируемые результаты: привитие уважения к традициям и культуре народа мари;

формирование у обучающихся умения правильно слышать и слушать, оценивать и делать

выводы; ответственного отношения к себе, к своему народу, к родной речи.

Оборудование: проектор, карта Республики, клубок ниток, гусли,

О! Марийский мой край, Марий Эл

Ветвь Отчизны могучего древа

Песней счастья тебя я воспел,

Проходя по земле твоей древней.

(Слайд1)

(играют гусли)

(чтение стихотворения)

Люблю я город свой родной,

Когда шумят березки, клены.

И бодро человек идет

По тихим улицам зеленым.

Люблю тебя, Йошкар-Ола,

Любуясь зеленью, садами.

Я знаю, город будет мой

Еще прекраснее с годами!

Ведущий1: Действительно, нет прекраснее места, где ты родился, где ты живешь. И наш

город Йошкар-Ола самый красивый город, самый зеленый и цветущий! Но откуда идут

его корни? Давайте окунемся в его историю. В старинном предании говорится, что когда-

то в далекие незапамятные времена возле Волги реки жил могучий великан. Звали его

Онар.

Ведущий 2.: Был он так огромен, что встанет, бывало, на крутом волжском откосе и

только чуть-чуть не достает головой до поднявшейся над лесами цветной радуги

Потому-то и называют радугу в старинных легендах Воротами Онара.(Слайд2)

Ведущий1: На территории города Йошкар-Ола и ее окрестностей были обнаружены

материалы, свидетельствующие о том, что берега Малой Кокшаги были заселены

древними людьми еще с эпохи мезолита, т.е. среднекаменного века. Археологические

данные говорят о том, что на территории современной Йошкар-Олы имелось марийское

население, которое составляли язычники.

Ведущий2: Давайте попутешествуем по нашему краю за волшебным клубочком

Катись, катись клубочек, разматывайся серебряная нить, протянись по земле ясной

дороженькой.

Покатится клубочек через леса и поля, через горы и долины, через села и города, поведет

ва с прямехонько туда – куда пожелаете. Разматывайся серебряная нить, веди нас в землю

Онара. Начинай нам правдивый рассказ.

Ведущий1: Ребята, посмотрите на карту РМЭ. Скажите, кто является соседями нашего

края? С какими Республиками граничит РМЭ?(слайд 3)

(Соседи наши жители Чувашии, Татарстана, Кировской области, Нижегородской

области).

Ведущий1:Перед нами густой хвойный лес. За стеной елей возвышаются прямые как

свечи, сосны с кудрявыми верхушками. Отсюда дубовые плахи и могучие сосновые

бревна отправляли на верфи нового, сильного города, построенного Петром 1 в устье реки

Невы. Из марийских сосен получались прекрасные мачты, из дуба прочная обшивка для

кораблей.

Ведущий2: Смотрите! Кто это? Зеленая прическа, белый сарафан, зеленые сережки

(береза)( Слайд 4)

Без берез нельзя представить марийский край. Во многих марийских песнях поется о

березе.

Когда- то народ мари считал березу священным деревом и поклонялся ей как божеству.

Археологи нашли в нашем крае украшения, которым 2000 лет. Часто на таких украшениях

изображена береза - дерево жизни.

Люди молились лесному божеству и просили у березы воды, хлеба, счастья. Лес окружал

марийцев, окружает и теперь. О природе родного края написано немало произведений.

(стихотворение С.Г.Чавайна «Роща» читает ученик) (Слай5)

Ведущий1: Смотрите! Волшебный клубок завел нас в лес. Вот он катится по лесной

тропинке.

В лесу охотники могли охотится на зайцев, лис , бобра, горностая, медведя, белок, куниц.

Даже дань русскому царю платили мехом. Более 500 белок за рубль подати. Марийцы

многое переняли у русских. Даже имена и фамилии у них стали русскими. (Слайд6)

Нелегкой была судьба марийского народа. Кто только не хозяйничал на земле? Это

случилось в те далекие годы, когда в наши края вторглись дикие орды хана Батыя. Жил

тогда отважный Акпарс. С рогатиной ходил он на медведя, рукой перехватывал на лету

прыгнувшую рысь. Акпарс означает – «Белый барс». Так народ прозвал его за храбрость.

Созвал Акпарс на совет самых верных друзей. Не было больше сил терпеть ханский гнет.

(слайд7)

(инсценировка)

-По всему краю, Акпарс, славят твой ум, ,быстрый, как рысь в лесной чаще.

-Скажи, как нам избавиться от власти хана? Одним нам не справиться с врагом, надо нам

искать сильного и верного друга. Посылал я своих людей в Москву посмотреть да

разузнать, как живут на Руси. Они говорят, что народ русский силен, отважен и в дружбе

верен. Следует нам помощи искать у московского царя. К русским и мы присматривались.

С ними дружбу вести можно – народ душевный, добрый. Народ добр, но царь и бояре

русские люты. Надобно договориться, чтобы русский царь положил дань нам посильную

и чтобы не забирал наших сыновей и дочерей.

Акпарс: Пошлем к нему послов.

Ведущий2: Вьюжной зимней ночью Акпарс с двумя товарищами были приняты самим

Иваном Грозным. (слайд 8)

Акпарс: Царь и великий князь всея Руси Иван Васильевич! Бьем тебе челом и просим

принять край Марийский под твою руку!

Царь: Обещаю свою защиту! Повелеваю марийским воинам вместе с русским войском

идти в поход на Волгу против татарского хана.

Царь:

Хочешь служить при мне? Награжу тебя землею, холопами, будешь жить в

довольстве, ходить в злате-серебре?

Акпарс: Государь, хорошо жить в царском дворце, но еще лучше в дремучем лесу, в

сыром бору я и сам себе хозяин.

Ведущий 1: Не посмел царь обидеть Акпарса и вступить с народом в ссору.

Для закрепления позиции царя началось строительство городов, крепостей, которые

способствовали развитию торговли, промышленности, защите территории. Так возник

Царев город на Кокшаге, ныне Йошкар-Ола. Много воды с тех пор утекло. Но до сих пор

марийский народ с русским находятся в дружбе. Марийскую республику можно проехать

на машине из конца в конец за полсуток.(слайд 9)

(чтение стихотворения «В стороне моей марийской»)

В стороне моей марийской,

Где в лесах темнеют воды,

Где весною птичьи хоры

Звонко славят мать-природу,

Где с любым холмом и логом

И с любой речушкой малой

Сказки, песни и легенды

Мысль народная связала...

Миклай Казаков ("В стороне моей марийской...")

(перестройка)

Ведущий2: В республике нежно берегут культуру народа мари. Обычаи и традиции

марийцев живут и развиваются в наши дни, наполняясь новым содержанием. Сегодня

древняя земля Марий Эл преобразилась и расцвела, превратилась в республику с

высокоразвитой экономикой и передовой культурой. (слайд 10)

Ведущий1: Марий Эл – край индустриальный. Машиностроение и микробиология,

приборостроение и микроэлектроника, другие отрасли, определяющие технический

прогресс, представляют современное лицо Республики. (слайд 11)

(чтение стихотворения )

Край потомков Онара

Новой былью согрет,

И над Волгою старой

Молодеет рассвет,

Звонки гусли седые,

В ритмах – юности страсть…

Часть великой России-

Неразрывная часть!

Викторина (ученики делятся на 3 группы, раздаются листочки, выбирается капитан

каждой команды)

Вопросы общие:

1)

Карт – кто или что это?(10крик древнего ворона; 2)богатырь, герой марийских

сказок;3)жрец – руководитель моления;)

2)

Юмо – это (воин-кочевник; Место поклонения богам; Бог у марийского народа;

Жертвенное животное;)

3)

Шайтан – это (Нечистая сила; национальный герой; котел , в котором варились

жертвенные продукты)

4)

Жбан –это (жадный человек; домашняя утварь у марийцев; табурет; напиток из

ягод)

5)

Сокта –это (населенный пункт; то, куда пчелы собирают мед; домашняя колбаса;

элементы национального костюма)

6)

Мотыга – это (высокий худой человек; орудие древнего земледельца; река на

территории республики; вид бабочки)

7)

По указу какого царя начал строиться город-крепость? (Петра первого; Ивана

Грозного, Бориса Годунова;)

8)

В каком году основан этот город? (в 1574, в 1584, в 1684)

9)

Каково

первоначальное

название

города?

(Царев

город,

Кокшайск,

Царевококшайск)

10) Первый марийский композитор? (Я.Эшпай, Ключников-Палантай, Эрик Сапаев)

11) Какие вы знаете марийские национальные блюда? (напишите как можно больше)

12) Какие вы знаете национальные праздники? (напишите как можно больше)

13) Каких вы знаете марийских писателей и поэтов? (напишите как можно больше)

14) Дайте название рек и озер Республики Марий Эл(напишите как можно больше)

(Баллы подсчитываются, выбирается победитель, происходит награждение)