«Моя малая Родина». Конспект нод по ознакомлению с

окружающим миром в коррекционной группе.

Цель: расширить

знания

детей

о

родном

городе,

о

его

улицах,

достопримечательностях; познакомить с историей города, прививать интерес

к истории родного края; воспитывать любовь к своей малой Родине, чувство

гордости за свою страну, воспитывать любовь к родным местам.

Предварительная работа:

*беседы о российской символике;

*экскурсия по поселку

Ход нод:

Воспитатель и дети стоят в кругу:

«Собрались все дети в круг.

Я- твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся».

Воспитатель: Ребята, что это? (глобус).

Воспитатель: Это наша планета Земля. Посмотрите, как много разных стран

на нашей планете

На планете много разных стран, но самая большая наша страна. Как она

называется? (Россия.)

Воспитатель : У нашей страны удивительно красивое имя - Россия. Много

чудесных стран на земле, везде живут люди, но Россия - единственная,

необыкновенная страна- потому что она - наша Родина! Мы гордимся нашей

великой Родиной. Россия, ребята, - самая большая страна в мире.

А мы, сегодня с вами будем говорить о нашей малой Родине. Ребята, у

каждого человека есть Родина - место, где он родился и живет. А как

называется город, в котором мы с вами живем?

Воспитатель: А кто скажет, как называется, область в которой мы с вами

живем?

Воспитатель: Правильно, ребята. Ленинградская область, город Сланцы-

это и есть наше родное место , наша малая Родина

Воспитатель читает стихотворение:

Малая Родина - островок земли,

Под окном - смородина, вишни расцвели.

Яблоня кудрявая, а под ней – скамья.

Ласковая, милая, Родина моя!

Родина слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно пол мира:

Мама и папа, соседи, друзья,

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, садик, котенок и я!

Воспитатель: Ребята, а кто мне скажет: Родина - это прежде всего что?

( Это: родной дом, родная улица, это солнце, это небо голубое, это хлеб, это

друзья, это место - где мы родились.)

Воспитатель: Правильно, ребята! Родиной мы зовем тот город или село, где

человек родился, увидел прекрасный мир, где у него много друзей.

Край, где мы с тобой живем.

Воспитатель: Ребята, а вы любите свою малую Родину?

Физкультминутка.

Утром рано мы встаём, (поднять руки вверх и опустить через

стороны)

Поселок видим за окном, (показать руками на окно)

Он проснулся, он живёт, (руки на поясе, пружинка в обе стороны)

Нас на улицу зовёт. (ходьба на месте)

Мы живём, мы растём в нашем поселке родном ! (постепенно

подняться на носки с поднятыми руками, принять исходное положение).

- Присаживайтесь на свои места.

Воспитатель: В нашем городе, есть очень много улиц и у каждой улицы свое

название. Некоторые из них мы услышим, когда вы назовете свой домашний

адрес. Сейчас мы поиграем в игру «Домашний адрес»/дети называют/.

Воспитатель: А сейчас я хочу с вами поиграть в игру «Узнай, свой город».

Сначала надо отгадать загадку ,а потом узнать на фото.

1. Здесь можно опустить письмо,

Отправить телеграмму.

По телефону позвонить

В командировку маме.

Ты можешь здесь купить конверт

Послать посылку срочно.

Всем передать большой привет

Ведь это здание- …

(почта)

Показать на фото

2. Люди в белом, не скучают,

Не сидят без дела,

Курс леченья назначают

Эти люди в белом.

Если кто- то заболел

Все идут лечиться

В городскую, областную,

Детскую…

(больницу)

Показать на фото

3.Это что за чудный дом?

Сто детишек в доме том,

Дом детишкам очень рад.

Что же это?…

(детский сад)

Показать на фото

4. Если холодильник пуст,

Кушать если нечего,

Нет ни хлеба, ни капусты,

Масла нет и гречки.

Ты сюда входи скорей

И бери корзину,

Покупай, что повкуснее

В нашем…

(магазине) –

Показать на фото

5.Стоит дом, кто в него войдёт,

тот знания приобретёт ( Школа.)

Показать на фото

6. Снаружи смотришь - дом, как дом.

Но, нет жильцов обычных в нём,

В нём книги интересные,

Стоят рядами тесными

Д: Библиотека.

Показать на фото

7. Чтобы помнили всегда

И ценили подвиги

Чтоб не повторять ошибок

Возводят люди ( Памятники.)

Показать на фото

В: В нашем городе есть памятник «Слава погибшим за Родину».

Этот памятник поставили, чтобы могли приходить, возлагать цветы,

говорить спасибо тем людям, которые погибли, за то, чтобы мы сейчас жили

мирно

Молодцы, хорошо знаете достопримечательности города.

Воспитатель: Дорогие ребята! Любите свой город, свою малую Родину.

Старайтесь больше узнать о ее истории нашего города, берегите природу,

храните ее обычаи и традиции, живите и трудитесь ради ее блага.

Моя Родина навсегда оставила след в моей душе. Оттого мне больно, когда в

ней непорядки, и радостно, когда появляются улучшения. Я люблю улицу, на

которой я выросла, свой дом, в котором меня воспитали мои любимые и

никем

не

заменимые

родители.

Мне

нравится

моя

школа,

мои

одноклассники, Я благодарна всем учителям, которые учили меня.

Я думаю, что я никогда не забуду свои родны места. И кем бы я в жизни ни

была, где бы я ни находилась, я всегда вспоминаю о своей малой Родине.

- Ребята! Любите и берегите вы свою малую Родину. А когда вы станете

взрослыми, не забывайте о своём родном городе.

А теперь давайте чего - нибудь пожелаем нашему городу.

А сейчас поиграем в игру «Моя Родина». Воспитатель зачитывает первые три

строки четверостишия, а дети договаривают последнюю строчку «Это

Родина моя».

Реки чьи глубоки, чисты

И красивы берега?

Отвечайте без запинки —

(Это Родина моя!)

Горы снежные вершины,

Прячут ввысь за облака.

Что за чудная картина?

(Это Родина моя!)

Где поля и степь без края,

На цветах блестит роса.

Песни птиц, жужжанье шмеля?

(Это Родина моя!)

Лес, как царство Берендея,

В нем живут медведь, лиса.

А в тайге есть даже тигры.

(Это Родина моя!)

Где на севере морозном

Льдом сверкают берега.

А на юге – море, солнце.

(Это Родина моя!)

Где город города прекрасней,

А всех важней из них Москва.

Цвет флага – белый, синий, красный,

(Это Родина моя!)