Косинова Т.В., учитель начальных классов

МБОУ гимназии №2 г.о. Чехов Московской области,

Квашина И.В.,

учитель русского языка и литературы

МБОУ гимназии №2 г.о. Чехов Московской области

Веб-игра по теме «РОССИЯ - НАША РОДИНА»

Цель: создать условия для интерактивной деятельности поисково-исследовательского

характера с ориентацией на развитие познавательной деятельности обучающихся.

Задачи:

- воспитание ценностного отношения к России - нашей Родине, гордости за Отчизну,

осознание собственного отношения к Отечеству,

- развитие патриотических чувств обучающихся и установки на ценность патриотизма,

- формирование представления о важности сохранения и развития культурного наследия и

языкового

разнообразия

многонационального

народа

Российской

Федерации,

гражданской идентичности,

- осознание важности преемственности поколений в сохранении территории, населения,

материальных и духовных ценностей,

- пробуждение интереса к изучению отечественной истории, культуры, религии.

Основные термины и понятия: Россия. Родина. Патриот. Отечество. Национальность.

Столица. Президент. Государственные символы. Духовные традиции. Православная

культура. Православная вера.

Собственный сайт веб-игры

Веб-игра разработана в форме познавательной викторины-ассорти, состоит из 5 игровых

станций, по которым обучающиеся проходят на игровом поле.

I. Мотивационное введение в тему веб-игры.

Видеоролик «Россия – наша Родина. Многонациональная Россия».

Аннотация: Россия является многонациональным государством, что отражено в её

Конституции. На территории России проживает более 190 народов, в число которых

входят коренные малые и автохтонные народы страны. По результатам переписи

населения 2021 года в десятку наиболее крупных народов помимо русских вошли в

порядке убывания: татары, чеченцы, башкиры, чуваши, аварцы, армяне, украинцы,

даргинцы и казахи и др.

1

В России проживают не только представители трех мировых религий —

христианства, ислама и буддизма, но и приверженцы многочисленных национальных и

традиционных верований. Все граждане Российской Федерации, вне зависимости от

этнической принадлежности, имеют равные права и свободу вероисповедания. Это

положение отражено в Конституции.

Христианство — самая распространенная религия в стране.

Россия — самое большое государство в мире, которое занимает 1/6 часть площади

всей суши Земли. Это страна с многовековой историей, богатой культурой и щедрой

природой. Многие архитектурные и историко-культурные памятники на территории РФ

внесены в список объектов Всемирного Наследия ЮНЕСКО.

Россия — родина великих поэтов и писателей, художников и архитекторов,

ученых, музыкантов, композиторов, космонавтов и путешественников. Российская

живопись, классическая музыка и балет являются частью мирового культурного наследия.

Россия – наш общий дом и наша Родина.

II. Маршрут веб-игры:



1 станция «Символы России» - определение символики своей страны с опорой на знание

истории Российского государства.



2 станция «Многонациональная Россия» - нахождение и фиксация знаний о

многонациональном государстве: народы, культура, традиции.



3 станция «География» – определение географических объектов, находящихся на

территории нашей страны (работа с научно-популярной литературой).



4 станция «Наука и культура» – воспроизведение интересных фактов, отражающих

уникальность России в мире.



5 станция «Христианство» – тестирование по теме «Христианство».

1. Станция «Символы России»

1.Государственный флаг Российской Федерации — это официальный государственный

символ Российской Федерации. Он представляет собой прямоугольное полотнище из трёх

равновеликих горизонтальных полос:

Определи основное смысловое значение цвета полос отечественного триколора:*

2. Герб России — один из главных государственных символов России, наряду с флагом и

гимном.

История герба России, двуглавого орла, насчитывает более 500 лет.

Это

изображение впервые появилось на печати Ивана III примерно в 1497 году. Двуглавый

орёл был родовым гербом императорской династии Палеологов, представительницу

которой Софью Иван III взял в жёны. За время использования в России двуглавый орёл

постоянно менялся.

Восстанови последовательность использования вариантов изображения герба

*

:

2

Свобода,

благородство, мир

Державность

Вера и духовность

3.Государственный

гимн

Российской

Федерации —

один

из

официальных

государственных символов Российской Федерации, наряду с флагом и гербом. Проверь

себя: вставь пропущенные слова в текст гимна России:

*

Россия – ____________________ наша держава!

Россия – любимая наша ___________________!

Могучая __________________, великая слава –

__________________ достоянье на все времена.

Славься, ____________наше свободное –

Братских народов __________ вековой.

Предками данная __________ народная.

Славься, _______ ! Мы гордимся тобой!

2. Станция «Многонациональное государство».

Установи соответствие и расположи в заданной последовательности: народ, религия,

праздник, национальный костюм:

*

3. Станция «География»

Ответь на вопросы. Обрати внимание, что все объекты находятся на территории нашей

страны.

1. Назови самую большую страну в мире:

*

o

Китай

o

Россия

o

Индия

2. Назови самый большой действующий вулкан в Евразии.

*

o

Везувий

o

Этна

o

Ключевская Сопка

3. Какое озеро самое глубокое в мире?*

3

Мусульманство

o

Байкал

o

Танганьика

o

Иссык-Куль

4. Какая гора самая высокая в Европе? *

o

Монблан

o

Эльбрус

o

Олимп

5. Назови самую большую равнину в Евразии. *

o

Восточно-Европейская равнина

o

Великая Китайская равнина

o

Плоскогорье Декан

4. Станция «Наука и культура»

1.

В

2024

году

исполняется

90

лет со

дня

рождения

советского

лётчика-

космонавта, который первым полетел в космос *

4

o

Алексей Архипович Леонов

o

Юрий Алексеевич Гагарин

o

Георгий Михайлович Гречко

2.

В 2024 году исполняется 190 лет со дня рождения великого русского учёного,

среди

самых

известных

открытий

которого

-

периодический

закон

химических

элементов. Узнай великого ученого.*

o

Дмитрий Иванович Менделеев

o

Николай Николаевич Бекетов

o

Михаил Васильевич Ломоносов

3.

В 2024 году исполняется 225 лет со дня рождения

величайшего национального

русского поэта, основоположника современного русского литературного языка. О

ком идет речь?*

o

Михаил Юрьевич Лермонтов

o

Александр Сергеевич Пушкин

o

Федор Иванович Тютчев

4.

Рассмотри репродукции картин и икон великого русского художника, которому в

2024 году исполняется 180 лет со дня рождения. Назови художника.

*

5

o

Илья Ефимович Репин

o

Валентин Александрович Серов

o

Исаак Ильич Левитан

5.

Назови композитора, «Патриотическая песня» которого использовалась в качестве

государственного гимна Российской Федерации с 1990 по 2000 год без слов; позже

была заменена на мелодию Государственного гимна СССР:*

o

Петр Ильич Чайковский

o

Модест Петрович Мусоргский

o

Михаил Иванович Глинка

5. Станция «Христианство».

Оцени свои знания по теме «Христианство» - религии, основанной на вере в Иисуса

Христа, Пройди тест.

*

1. Религия, основанная на вере в Иисуса Христа, которого верующие признают Богом:

o

Иудаизм

o

Христианство

o

Буддизм

2.

Одно из направлений христианства, название которого происходит от соединения слов

«правильно» и «славить»:

o

Католицизм

o

Протестантизм

o

Православие

3. В какой стране проживает большая часть православных верующих?

o

Россия

o

Республика Беларусь

o

США

4. Назовите русского князя, во время правления которого Русь приняла христианство?

o

Ярослав

o

Святослав

o

Владимир

5. Кто является главой Православной церкви?

o

Папа Римский

o

Патриарх

o

Далай-лама

III. Мотивационная установка на поиск и формирование ценностных ориентиров

обучающихся по результатам веб-игры.

Видеоролик «Президент Российской Федерации В.В.Путин о России»

Аннотация: о любви к Родине и своему народу, своей семье.

6

Рефлексивный анализ отрывка из выступления В.В.Путина о России.

По итогам прохождения маршрута участники награждаются сертификатами.

7