Тема: День воды

Возраст: 5-7 лет

Цель: Создавать условия для реализации творческого потенциала детей в

игровой деятельности.

Задачи:

1. Развитие внимания, собранности, умения работать в команде;

2. Развитие скорости, ловкости, координации движений;

3. Воспитание дружбы, коллективизма, организованности и

дисциплинированности;

4. Понимание важности физической культуры и спорта для здоровья

человека, его образования, труда и творчества;

5. Развивать умение слушать других, принимать другую точку зрения,

соподчинять интересы, пытаться договариваться.

Планируемые результаты деятельности:

П.4 Анализировать (в том числе выделять главное, разделять на части) и

обобщать, доказывать, делать выводы, определять понятия; строить

логически обоснованные рассуждения на простом и сложном уровне

Р.2 Выдвигать версии, выбирать средства достижения цели в группе и

индивидуально

К.7 Организовывать работу в паре, группе (самостоятельно определять цели,

роли, задавать вопросы, вырабатывать решения)

Л.2 Осознавать свои эмоции, адекватно выражать их и контролировать,

понимать эмоциональное состояние других людей.

1. Вводная часть

1.1. Сообщение темы мероприятия

1.2. Деление на команды

2. Основная часть

2.1. Эстафета "Самый меткий"

2.2. Эстафета "Рыбалка"

2.3. Эстафета "Попади в сачок"

2.4. Эстафета "Наполни озеро водой"

2.5. Подводное плавание

2.6. Водохлеб

2.7.Спасатели

2.8.Водные «бомбочки»

3 заключительная часть

3.1. Подведение итогов

3.2. Награждение победителей

Этапы занятия

Ход занятия

Плани

руемы

е

резуль

таты

1. Вводная

часть

1.1. Сообщение темы мероприятия

- Сегодня яркий, солнечный день. На улице очень

жарко. И потому самое время остудиться и

освежиться. И теперь я спешу сообщить вам о начале

праздника «День Воды».

- Друзья мои, клянётесь ли вы мыться, плескаться,

купаться, нырять. Кувыркаться в ушате, в корыте,

лохани, в реке, в ручейке, в океане? (Клянёмся!)

Всегда и везде – вечная слава воде.

1.2. Деление на команды

- Сейчас мы разделимся на

2 (3,4) команды с

помощью жеребьёвки. Каждый вытащит номер своей

команды. Распределитесь.

Л.2

2. Основная

часть

- Мы начинаем праздник.

2.1. Эстафета "Самый меткий"

В линию стоят пластмассовые и резиновые игрушки.

Необходимо «Брызгалкой» с бутылки сбить как

можно больше игрушек.

За каждую сбитую игрушку даются жетоны.

2.2. Эстафета "Рыбалка"

Выбирается водящий. Он ловит одного человека,

берет его за руку, затем 2 водящих ловят третьего и

так делают из рук ворота ловят остальных. Побеждает

1 оставшийся человек.

П.4

Р.2

К.1

Победитель приносит своей команде жетон.

2.3. Эстафета "Попади в сачок"

Каждый участник должен бросить шарик или мячик в

сачок, который держит капитан команды.

По количеству заброшенных шариков, команда

получает жетоны.

2.4. Эстафета "Наполни озеро водой"

Каждая команда строится в шеренгу. С одной стороны

стоит ведро с водой. С другой - пустое ведро. Первый

участник зачерпывает маленьким ковшиком воду и

передает ее следующему и т.д. Последний выливает

воду в пустое ведро и передает ковшик в начало.

Первый зачерпывает воду снова, пока вся вода не

окажется в пустом ведре. Жетон присуждается

команде, которая быстрее всех справится с заданием.

2.5. Подводное плавание

Каждой команде выдается пара ласт и стакан воды.

Первый

участник

становится

на

линию

старта,

надевает на ноги ласты, берет в руки стакан с водой и

поднимает его над головой, оказываясь «под водой».

По сигналу начинается движение вперед. Совершив

положенный путь, первый «подводник» передает

ласты и стакан следующему. Если по ходу движения

вода из стакана расплескалась, ее нужно добавить.

Жетон получает та команда, которая быстрее всех

проплывет «под водой» и расплескает меньше воды.

2.6.Спасатели

Для игры будет нужен надувной или настоящий

спасательный круг. Игроки через голову надевают на

себя круг, просовывают сквозь него руки и снимают с

Л.2

П.4

Р.2

К.1

себя через ноги. Затем переступают через круг,

оставляя его для следующего игрока. Чья команда

спасателей быстрее выполнит задание, та и получит

жетон.

Л.2

П.4

Р.2

3

Заключительна

я часть

3.1. Подведение итогов

- Вот и завершился праздник.

3.2. Награждение победителей

- Давайте посчитаем количество жетонов, которое

заработала каждая команда.

- Победителем становится…..

- Все сегодня большие молодцы. Мы были вместе, а

это самое главное. Всем спасибо.

П.4

Р.2

К.1

Л.2