« РА З РА Б О Т К А И П Р И М Е Н Е Н И Е С О В Р Е М Е Н Н Ы Х Д И Д А К Т И Ч Е С К И Х Ф О Р М , М Е Т О Д О В И С П О С О Б О В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ» «Использование информационных технологий на уроках географии» Учитель географии ГБОУ ВСОШ№166 Захарова Галина Ильинична Мультимедийные технологии являются одним из наиболее перспективных и популярных педагогических информационных технологий. Они позволяют создавать целые коллекции изображений, текстов и данных, сопровождающихся звуком, видео, анимацией и другими визуальными эффектами; включают в себя интерактивный интерфейс и другие механизмы управления. Использование современных информационных технологий позволяет значительно увеличить внимание, запоминаемость в процессе усвоения новых знаний при значительном сокращении длительности процесса передачи знаний от учителя к ученику, расширяет и углубляет процесс самообразования учащихся с девиантным поведением. Использование мультимедийных технологий на уроке позволяет улучшить отработку изучаемого материала, сократить время на проверку домашнего задания, уменьшив при этом учебную нагрузку на учащихся, повышают эффективность обучения. Самой доступной для преподавателя и одной из самых удобных для подготовки наглядности на уроках является программа создания рисунков Point. Чаще всего мы обращаемся к ней на уроках при необходимости
продемонстрировать тот или иной наглядный материал, который представляется в виде графического изображения, таблицы, видеосюжета. В прошлой своей работе я показала несколько вариантов уроков с использованием ИКТ. Это демонстрация презентаций во время объяснения новых тем урока, составление, анализ таблиц и работа со статистическими материалами, создание диаграмм и графиков. Сегодня я хочу представить вашему вниманию интегрированный урок географии и ИКТ в 8-9 классах, где использую наглядный рисунок, схему, выполненные в программе Paint. Слайды могут быть выполненными на начальном этапе учителем, затем, в ходе урока, учащиеся используют знания, полученные на уроках информационных технологий и выполняют схематические рисунки. Задания могут быть выполнены как дома, так и на роках информатики.
Урок в 9 классе «Европейский Север»
Использую слайд-заготовку с очертаниями района, где обозначены реки, озёра и др. фрагменты карты. Постепенно наполняю карту другими условными знаками. Пример выполнения домашнего задания в 8 классе по теме «Реки»
Использование таких способов подачи материала на уроке позволяет улучшить обработку изучаемого материала, сократить время на проверку домашнего задания, повышают эффективность урока