План НОД в подготовительной группе по ознакомлению детей с

натюрмортом.

Тема: Знакомим с натюрмортом И.Ф.Хруцкого «Цветы и плоды».

Интеграция образовательных областей
: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие.
Задачи:
Продолжать формировать у детей интерес к натюрморту, желание его внимательно рассматривать, сопереживать, любоваться мастерством художника. Закреплять у детей понимание того, что натюрморт-это изображение предметов, цветов, посуды, овощей, фруктов. Продолжать закреплять знания детей о натюрморте, средствах его выразительности, о последовательности рассматривания натюрморта. Развивать эстетические чувства, образную речь. Активизировать речь детей эстетическими и искусствоведческими терминами.
Планируемый результат:
знают, что натюрморт-это изображение предметов, цветов, посуды, овощей, фруктов.
Методы и приёмы.

Словесные методы:
беседа, вопросы, поощрение, напоминание.
Наглядные методы:
репродукция картины И.Ф. Хруцкого «Цветы и плоды».
Материал.

Демонстрационный материал:
репродукция картины И.Ф. Хруцкого «Цветы и плоды».
Ход.
Перед ребятами несколько натюрмортов нарисованных детьми. - Ребята, кто знает, что такое натюрморт? Чтение стихотворения А.Кушнера. Если видишь на картине Чашку кофе на столе Или морс в большом графине, Или розу в хрустале, Или бронзовую вазу, Или грушу на столе, Или все предметы сразу, Знай, что это натюрморт.

Натюрморт
- это жанр живописи. Это картины, на которых изображены обычные предметы, окружающие человека в повседневной жизни: фрукты, овощи, цветы, разная домашняя утварь. Жанр натюрморта многогранен, его основной объект -частная жизнь человека, его простые будничные дела, выраженные через композиции с предметами (еда, цветы, предметы труда). Художник изображает не только внешние признаки предметов:форму,цвет,фактуру,плотность,мягкость,сочность,влажность,прозрачно сть,хрупкость,но так же их значение для человека, роль, которую они играют в его жизни. Благодаря этому мы узнаём быт эпох и стран, отдалённых от нас временем и расстоянием. Художник разглядывает предметы вблизи - спокойно, неторопливо, внимательно и показывает их зрителю крупным планом, в разных ракурсах - целые, разрезанные, разбитые. Всё это позволяет ему выявить такие свойства, которые заставляют зрителя по-новому увидеть привычные, знакомые вещи, оценить их красоту. Объекты, изображаемые в натюрмортах, можно разделить на две большие группы: природные объекты (цветы, плоды, снедь, рыба, дичь, насекомые) и вещи, сделанные руками человека (орудия труда, предметы быта, произведения искусства). Перед вами полотно И. Ф. Хруцкого. Это натюрморт под названием «Цветы и плоды". -Что изображено в центре картины? В центре картины изображён роскошный букет цветов в вазе. -Какие цветы в вазе изобразил художник? Моё внимание привлекли два больших алых брата - пиона, свесившие тяжёлые головки книзу. В композицию букета входят ещё два пиона, они не так велики, но тоже прекрасны, их нежно - розовый цвет оттеняет яркость других цветов. Великолепны бархатные ирисы, выделяющиеся своей необычной формой, сиреневатой окраской. На мой взор, в них есть намёк на фантазию, на вдохновение, полёт мысли… Внизу художник изобразил красавицу розу. Рядом с ней расположились парочка жёлтых, как два солнышка, нарциссов. Они словно излучают свет и придают радостное, летнее расположение букету. А вот раскрытые крылышки тюльпанов, они утончены, хрупки. Они будто спрятались за другими цветами.
-Что можно сказать о вазе? В бронзо-медной вазе с незатейливым орнаментом и рельефным рисунком, изображающим собак на фоне природы, красиво смотрятся не только садовые, но и полевые цветы. Они наполняют букет жизнью. Естественно смотрятся сине- голубые колокольчики рядышком с колосьями пшеницы. Разные по форме и цвету, листья чуть виднеются среди цветов. Неповторимый букет! -Что изобразил художник рядом с вазой? Рядышком с вазой стоит наполовину наполненный водой стакан, а в нём золотистая долька лимона. Художник продумал каждую деталь, ничего нет лишнего на картине. -Что изображено справа от вазы? Справа на полотне художник изобразил плетёное лукошко, а в нём поверх листьев внимательно разложены спелые персики. Они так и просятся в рот, кто-то не утерпел и, разломив сочный плод, приготовил его, для того чтобы съесть. -Что мы видим за лукошком? За лукошком - целая корзинка ягод белой, красной и чёрной смородины. Слева устроилась большая коричневая тыква. На ней янтарные грозди винограда, они выглядят весьма аппетитно, поэтому, наверное, художник маленькую веточку этих ягод написал на переднем плане картины. Рядышком с тыквой - три сахарные груши, по одной из них ползёт муха, её внимание привлёк сочный фрукт. -Какое настроение у вас возникает, когда вы смотрите на эту картину? -Какие краски использовал художник? Яркие, тёплые или холодные? -Ребята, когда художник составляет натюрморт, старается поставить главные предметы так, чтобы остальные их украшали, дополняли. -Мы с вами рассмотрели разные картины. На них изображены цветы, овощи, посуда и т.д. В жизни иногда замечаешь красоту предметов, а художники - очень внимательные люди. Их радует, удивляет нарядность предметов , их формы, необычность, цвета. Когда предмет изображён на полотне, он особенно красив.
Сорванные цветы, фрукты, ягоды, овощи съедают, а нарисованные художником будут жить вечно, радовать нас. -Какие картины называются натюрмортом? -Это картины, на которых изображены цветы, ягоды, фрукты, овощи, предметы быта.