Праздничный концерт, посвященный окончанию 2 класса.
1.Всех на праздник мы зовем, Потанцуем и споем Ярче солнышко свети! Нам улыбки всем дари! 2.Дни за днями пролетели, Промелькнули, словно сны, И не более недели Остается у весны. 3. Значит, пройдена дорога Под названьем «второй класс». Вот и лето у порога – Ждёт к себе, торопит нас. 4. Лето нас зовёт куда-то – Прочь от дел и от забот... Вот и кончился, ребята, Наш второй учебный год. 5. Он и радостен, и труден Был для каждого из нас. Никогда не позабудем Мы тебя, наш second класс. 6. Мы сегодня расстаёмся – Ну а осенью, заметьте, Снова, снова в класс вернёмся – Но теперь уж только в третий! 7. Прибежим, придём, приедем В нашу школу – а пока Вместе праздник наш отметим – День последнего звонка.
Исполняется песня « Дружба- это….»
8.Второй класс! Второй класс! Год назад ты принял нас. Мы закончили второй И прощаемся с тобой! 9.Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут, Чуть повыше станут парты, Вместе с нами подрастут! 10.Так дорогою весёлой Мы шагаем, вставши в строй, Вместе с классом и со школой Мы закончили « второй»!
Дорогие ребята! Сегодня мы прощаемся со вторым классом. Вы долго

учились, ждали, когда наступят летние каникулы. И сегодня в конце

нашего праздника, я уже смогу назвать вас третьеклассниками.
11.Вот и кончился год наш учебный. Стали крепче мы, старше, взрослей. Стали туфли малы и кроссовки, Стали бегать, читать мы быстрей. 12.Целый год мы учились, старались. Мы читали, писали, считали. Песни пели, легко танцевали, Лето красное мы поджидали. 13.И сегодня прощаемся с классом. Лето – лето! Мы рады тебе! Отдохни от нас школа родная! Мы вернемся к тебе в сентябре!
Какой же праздник без хорошей песни?!
Ребята исполняют песню Г.Гладкова – Д.Самойлова «Песенка о волшебниках».
Наши дети настоящие волшебники! За этот год они проделали огромную

работу, непростыми дорогами стремились к знаниям, успешно

преодолевая все трудности, без которых просто невозможно ничему

научиться. Я думаю, что ребята совершают чудеса не только в школе, но

и дома.
14.Стать добрым волшебником Ну -ка попробуй! Тут хитрости Вовсе не нужно особой. Понять и исполнить Желанье другого – Одно удовольствие,
Честное слово! На клумбе – цветок, Его листья повисли. Грустит он… О чем? Угадал его мысли? Он хочет напиться, Эй, дождик, полей! И дождик струится Из лейки твоей. А что же сестренка Скучает в сторонке? Волшебное что - нибудь Сделай сестренке! И ты обернулся Ретивым конем – Галопом сестренка Помчалась на нем! Хоть мама Еще не вернулась с работы, Нетрудно узнать ее думы, заботы, 15.«Вернусь, Хорошо бы пошить, почитать… Да надо С уборкой возиться опять». 14.И ты совершаешь великое чудо – Пол засверкал. Засияла посуда! И ахнула мама, Вернувшись домой: 15.- Да это как в сказке, Волшебник ты мой!
За время летних каникул вы окрепнете, наберетесь сил, найдете новых

друзей. А ровно через три месяца мы снова соберемся вместе и

отправимся в страну знаний, которую зовем ШКОЛА. Путешествовать

по стране знаний мы будем вместе с верным помощником и советчиком.

Отгадайте, что это:

Ты беседуй чаще с ней,

Будешь вчетверо умней. (Книга).

16.Открываешь книгу ты - Шелестят ее листы! На листах — за рядом ряд - Буквы черные стоят. Книга все тебе расскажет, С ней беседа не наскучит. Край родной она покажет, И любить тебя научит. 17.Книжек первые страницы Нас встречают с первых лет И несут нас, точно птицы, Облетая целый свет. 18.Под российским небосводом Книгу любят и хранят. Пусть же крепнет с каждым годом Дружба книги и ребят.
СЦЕНКА
19 ( сын) Взяли мы две книжки - Папа взял и я. Папина — большая, тонкая — моя. Думал я, все думал И решил сказать: «Я хочу большую Книжку почитать!» Папа улыбнулся, Возражать не стал, Взял мою он книжку, Мне свою отдал. Долго я старался, Но прочесть не мог. «Что это за буквы?» 20. (отец) «Формулы, сынок». 19. (сын) Очень интересно, Только не понять, Попросил я снова Книжку поменять.
И сказал мне папа: 20 ( отец) «Потерпи, сынок, Я когда-то тоже Их понять не мог».
Звенит звонок (дети звенят в колокольчики)

Учитель.
Перемена! 21.Непременно! Непременно Зазвонит сейчас звонок! Перемена! Перемена! Сколько радости для ног! Успеваем целым классом Мы устроить тарарам, Выдрать пуговицы с мясом, Похудеть на килограмм, Успевает Яша Толе Дать подножку в коридоре, А потом и Толя Яше Успевает нос расквасить»! И неясно, чья взяла? …Вот такая бы и в классе успеваемость была!
Учитель.
Перемена. 22. Ваня с Севой забияки, Дня не могут жить без драки! От усиленной борьбы Разлохмачены чубы. Машут, машут кулаками, Угощают синяками, Украшают «фонарями», А зачем – не знают сами! Разбегутся после драки Забияки, словно раки… А дрались из-за чего? Проверяли: кто кого!
Звенит звонок на урок ( мини сценки)
1. Сценка "На уроках русского языка"
Действующие лица: учитель и ученики класса Учитель: Послушаем, как вы выучили домашнее задание. Кто пойдёт отвечать первым, тот получит на балл выше. Ученик Иванов (тянет руку и кричит): Марь Иванна, я буду первым, ставьте мне сразу три! Учитель: Какого рода слово «яйцо», Синичкин? Ученик Синичкин: Никакого. Учитель: Почему же ? Ученик Синичкин: Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица. Учитель: Петушков, определи род слов: «стул», «стол», «носок», «чулок». Ученик Петушков: «Стол», «стул» и «носок» - мужского рода, а «чулок» - женского. Учитель: Почему? Ученик Петушков: Потому что чулки носят только женщины! Учитель: Рубашкин, выходи к доске, запишешь предложение. Ученик Рубашкин выходит к доске. Учитель диктует: Ребята ловили бабочек сачками. Ученик Рубашкин пишет: Ребята ловили бабочек с очками. Учитель: Рубашкин, ты почему такой невнимательный? Ученик Рубашкин: А что? Учитель: Где ты видел очкастых бабочек? Учитель: Мешков, какой частью речи является слово «суховатый»? Ученик Мешков, встав, долго молчит. Учитель: Ну, подумай, Мешков, на какой вопрос отвечает это слово? Ученик Мешков: Каковатый? Суховатый! Учитель: Антонимы - это слова, противоположные по своему значению. Например, толстый - тонкий, плакать - смеяться, день - ночь. Петушков, приведи ты теперь свой пример. Ученик Петушков: Кошка - собака. Учитель: Причём тут «кошка - собака»? Ученик Петушков: Ну как же? Они противоположные и часто дерутся между собой. Учитель: Сидоров, почему ты ешь яблоки на уроке? Ученик Сидоров: Жаль терять время на переменке! Учитель: Прекрати сейчас же! Кстати, почему тебя вчера не было в школе?
Ученик Сидоров: Мой старший брат заболел. Учитель: А ты-то при чём? Ученик Сидоров: А я катался на его велике! Учитель: Сидоров! Моё терпение лопнуло! Завтра без отца в школу не приходи! Ученик Сидоров: А послезавтра? Учитель: Сушкина, придумай предложение с обращением. Ученица Сушкина: Марь Иванна, звонок! 2.Сценка "Правильный ответ" Учитель: Петров, сколько будет: четыре разделить на два? Ученик: А что делить, Михаил Иванович? Учитель: Ну, допустим, четыре яблока. Ученик: А между кем? Учитель: Ну, пусть, между тобой и Сидоровым. Ученик: Тогда три мне и одно Сидорову. Учитель: Почему это? Ученик: Потому, что Сидоров одно яблоко мне должен. Учитель: А сливу он тебе не должен? Ученик: Нет, сливу не должен. Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы разделить на два? Ученик: Четыре. И все Сидорову. Учитель: Почему четыре? Ученик: Потому что я сливы не люблю. Учитель: Опять неправильно. Ученик: А сколько правильно? Учитель: А вот я сейчас тебе правильный ответ в дневник поставлю!
Все наши неудачи и промахи, радости и успехи вместе с нами

переживали самые близкие люди – наши родители. Посмотрите

шуточную сценку под названием «Бабушки – ученицы».

Шуточная сценка «Бабушки – ученицы».
На скамейке сидит бабушка и что – то решает, приговаривая вслух.
1 бабушка.
Чему же будет равен икс? Что же делать дальше? Прибавить или отнять? Надо вспомнить правило. К ней подходит еще одна бабушка с учебниками в руках.
1 бабушка.
Ох, и трудная нынче в школе программа. Столько задают, что и отдохнуть некогда.

2 бабушка.
А вы в каком классе учитесь?
1 бабушка.
Мы с внучком во втором классе учимся.
2 бабушка.
Мы тоже с внучкой второй класс заканчиваем. Хорошо, что скоро каникулы. Маленько отдохну от задачек да от письма.
1 бабушка.
А вы , значит, тоже за внучку все уроки делаете? (Указывает на учебники.)
2 бабушка.
Ну что вы, что вы!... Как можно!? Не все… я только решаю, а переписывает она сама.
1 бабушка.
Да мой-то тоже сам переписывает, да только невнимательно – ошибки делает, вот и приходится иногда писать самой. Ой! некогда мне – уроки учить надо. Если вовремя не сделаю, внучек сериал не даст смотреть. Обе бабушки вскакивают и разбегаются в разные стороны.
Я думаю, что среди нас таких горе – учеников нет и не будет. Это просто

веселые шутки. А вот бабушек, которые готовы прийти на помощь, у нас

достаточно. И сейчас я хотела бы вручить нашим бабушкам

благодарственные письма.
Вручение бабушкам благодарственных писем.
Большую помощь классу весь год оказывал родительский комитет.

Благодарственными письмами хочу отметить помощников класса.

Все доброе и хорошее, что есть в нашем классе – это заслуга не только

учителей и детей, но и родителей. Благодаря вашей заботе, родители,

помощи, желанию сблизить, сдружить детей, они превратились в добрых

и дружных ребят.
23.Как хорошо, что дружба есть на свете! Она, как воздух, нам с тобой нужна. Так пусть шагает дружба по планете, Пускай, как солнце, светит нам она. 24.Дружат в море корабли, Дружат дети всей земли. Мы живем не для войны - Люди дружбою сильны!

Ведущий.
Все мы хотим иметь друзей, хотим, чтобы они любили и уважали нас. Друг всегда готов помочь, подбодрить. Но если кто-то прикидывает: "А что я с этого буду иметь?", то это не дружба. Она всегда бескорыстна. Послушайте стихотворение А. Барто “Требуется друг": 25.Все живут, не тужат, А со мной не дружат! Бант у Кати расписной, Красные колготки. А характер кроткий. Я шепчу: — Дружи со мной... Мы же одногодки, Как сестрички мы почти, Мы как две голубки Из одной скорлупки. Я шепчу: — Но ты учти - Ты во всем должна идти. Другу на уступки. Предлагаю Ильиной: Ты дружи со мной одной! Есть разряд у Ильиной, И спортивный свитер, А девчонок свита. Подружусь я с Ильиной, Стану знаменита! Все пятерки до одной У Светловой Нади. Я прошу: — А ты со мной Подружись хоть на день! Мы с тобой поладим: Будешь ты меня спасать — Дашь контрольную списать. А девчонки на дыбы! Говорят: — Молчала бы! Не вставать же на колени, Уговаривать подруг... Напишу я объявлёнье: Срочно требуется друг. Послушайте стихотворение А. Барто "Сонечка":
Тронь ее нечаянно – Сразу: — Караул! Ольга Николаевна, Он меня толкнул! - Ой, я укололась! — Слышен Сонин голос. -Мне попало что-то в глаз. - Я пожалуюсь на вас! Дома снова жалобы: -Голова болит... -Я бы полежала бы — Мама не велит. Сговорились мальчики! - Мы откроем счет: Сосчитаем жалобы — Сколько будет в год! Испугалась Сонечка И сидит теперь тихонечко.
Ребята, дружбу крепкую свою

В третий класс возьмите

И на долгие года

Каждый сохраните!

Как всегда «один за всех»

Будьте вы в ответе,

Вот тогда все скажут вам:

«Вот такие дети!»

Учитель.
Вот так весело мы прожили с вами еще один год. Из года в год, Из класса в класс Ведет неслышно время нас. И час за часом День за днем Так незаметно мы растем 2 года были мы в пути. Куда же дальше нам идти? Всем вместе дружно в самый раз
(хором)Пора идти нам в 3 класс
26.Какая радость детства - Прошел учебный год Дождались наконец-то, Вновь лето настает! И ласково всем светит
Луч солнышка с утра. Обрадовались дети Каникулы ура! 27.Читать не надо книжки, В тетрадках не писать. И весело детишкам, Ни жизнь, а благодать. Бегут гурьбой веселой Со школьного двора. Три месяца без школы, Каникулы ураааааа! 28.И дети будут вскоре Резвиться и гулять. А кто-то и на море Поедет загорать. Дождались, наступила Желанная пора. И весело и мило, Каникулы ураааааааааааааааа!!! 29.Вот и опустела наша школа. Коридоры гулкие молчат. Не зовет нас в класс звонок веселый, Но зато так звонок смех ребят! 30.Нынче утром — лето. В самом деле - Солнце светом напоило высь. Мы сегодня повзрослели На ступеньку выше поднялись. 31.Мы вернемся в класс теперь не скоро. Ждут нас игры, песни у костра, Ждут походы… До свиданья, школа! Здравствуй, лето — звонкая пора!
Сейчас, ребята, вас можно смело назвать третьеклассниками!

Внимание! Внимание!

Спешу вам сообщить,

Что торт для третьеклассников

Пора бы нам вносить.


Пусть прозвучат аплодисменты

В честь этого прекрасного момента!

Чтоб со школою проститься,

Вкусный торт мы испекли,

Чтоб могли им восхититься,

Свечи вам на нем зажгли.

Так давайте, не зевайте,

Дружно свечи задувайте!