«Забота о здоровье – это важный труд родителей».
Фундамент здоровья человека закладывается в дошкольном возрасте. Для его прочности необходима совместная работа дошкольного учреждения и семьи по охране и укреплению здоровья детей. Формирование у дошкольников здоровьесберегающего двигательного поведения - важная задача совместной работы детского сада и семьи. Семья и дошкольное учреждение - два важных института социализации детей. Их воспитательные функции различны, но для всестороннего развития ребенка необходимо их взаимодействие. Взаимодействие ДОУ с семьей - это объединение общих целей, интересов и деятельности в плане развития гармоничного и здорового ребенка. Взаимодействие детского сада и семьи в физическом воспитании ребенка позволяет реализовывать принципы индивидуализации и преемственности, формировать и поддерживать положительную мотивацию у детей к занятиям физическими упражнениями, самостоятельной двигательной деятельности, двигательному творчеству. Воспитать ребенка здоровым - это значит с самого раннего детства научить его вести здоровый образ жизни. Компоненты здорового образа жизни: - рациональный режим; - систематические физкультурные занятия; - закаливание; - правильное питание; - благоприятная психологическая обстановка в семье - хорошие дружеские отношения, доверие и взаимопонимание, желание поделиться своими проблемами с близкими людьми, возможность найти поддержку и помощь, совместное проведение досуга. Успешное решение задач физического воспитания требует объединения усилий педагогов дошкольных учреждений и семьи. Я хочу предложить вам самим проверить себя, а для этого я рекомендую ответить на вопросы, тесты и выполнить задания.
ТВОЕ ЗДОРОВЬЕ - В ТВОИХ РУКАХ!

Игра для родителей

Цель:
обобщить знания о здоровом образе жизни; подвести к осознанию, что заботиться о своем организме может и должен каждый; показать пути поддержания и укрепления здоровья; донести до родителей, что своим примером они показывают детям, как нужно заботиться о своём здоровье.
Ход игры
Задумайтесь о своём здоровье и здоровье ваших детей. Каждый из нас понимает эту фразу по - своему и по - разному к этому относится. Что такое здоровье? Здоровье - это счастье! Когда ты здоров, ты улыбаешься, хочешь прыгать, играть, учиться. Это веселая жизнь! Ты смело думаешь о будущем. Ты чувствуешь радость, и тебе хочется, чтобы всем было хорошо. Тебе хочется всех любить, делать добрые дела. Здоровье - это красота! Это - чистота. Это, когда ты веселый и на тебя приятно смотреть. Это - когда ты, как волшебник все можешь. Это - когда ты стройный,
подтянутый. Нужно хотеть и уметь заботиться о своем здоровье. Жизнь - это движение! Здоровье - это движение! Перед нами встает вопрос: кто поможет сохранить здоровье? Существует несколько путей решения этой проблемы:  Вопросы о здоровье можно решать только с медицинским работником.  О здоровье заботиться не надо, организм сам справится.  Мы сами должны приложить к этому усилия. Предлагаю вам принять решение, взвесив все положительные и отрицательные последствия выбора. Попробуйте разобраться, что может сделать каждый человек для сохранения своего здоровья.
Постройте "Дом здоровья"!
Все неприятности, которые сваливаются на человека, похожи на снежный ком, проливной дождь, от которого трудно спрятаться. А где можно спрятаться от дождя и снега? Давайте вы попробуете построить воображаемый "Дом здоровья", то есть наметь пути, которые помогут вам и вашим детям избежать многих неприятностей жизни.
1. Фундамент.
- Вы сделали выбор, что каждый должен заботиться о своем здоровье, уже сделали большой шаг к его сохранению. И вы можем начать "строительство". Ведь основой всего, фундаментом является сознание, наше осознание необходимости здорового образа жизни. Прикрепляем наше сознание.
2. Зарядка.
- Как вы думаете, с чего должен начинаться день здорового человека? Ни для кого не секрет, что очень трудно заставить себя по утрам делать зарядку. А ведь зарядка помогает зарядиться хорошим настроением. - А какие еще виды деятельности человека, связанные с движением, помогут сохранить здоровье вам и вашим детям? Прикрепляем "кирпичики". ЗАРЯДКА, СПОРТАКТИВНЫЙ ОТДЫХ ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ Посмотрите внимательно на первый ряд кирпичиков. Они все связаны с движением.
3. Правила гигиены.
- Вы, конечно, слышали такую фразу "неграмотный человек"? Это не только тот, кто не умеет читать и писать, но и тот, кто не знает правил здорового образа жизни. Прочитайте ситуации и оцените их.
Детские ситуации:

- Сеня считал, что в жизни столько всего интересного и столько надо успеть, что ему просто некогда было искупаться, умыться, почистить и погладить одежду. Вымыть обувь. Ел он на ходу, забывая помыть руки, а часто и фрукты. - Коля очень любил читать. Он читал много и везде: во время езды, в транспорте, во время еды. А еще очень любил громкую музыку и часто не снимал наушники плеера по нескольку часов. - Аня любила конфеты, но боялась зубных врачей. После еды она забывала не только почистить зубы. Но и прополоскать рот. Постепенно на деснах появился налет. В зубах появились маленькие дырочки, которые становились больше. А цвет зубов изменился - стал темным. Но Аня считала, что зубы покрасили конфеты. Родители должны больше обращать внимание на ситуации связанные с их ними детьми и беседовать с ними разбирая эти ситуации. (предполагаемые выводы). СОБДЮДЕНИЕ ЛИЧНОЙ ГИГИЕНЫ, ОПРЯТНОСТЬ ГИГИЕНА ЗРЕНИЯ, СЛУХА, ПРАВИЛЬНАЯ ОСАНКА СЛЕДИТЬ ЗА ЗУБАМИ, ВОВРЕМЯ ОБРАЩАТЬСЯ К ВРАЧУ
4. Окно.
- В каждом доме должно быть окно. Зачем? Чтобы построить окно в нашем доме, необходимо расшифровать слово, которое обозначает важный элемент здорового образа жизни. 18681014 ("ключом" к выполнению задания является алфавит, в котором пронумерованы буквы) А Б В Г Д Е Е Ж З И Й К Л 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10111213 М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш 14151617181920212223242526 Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я 27282930313233
5. Меню.
Основными режимными моментами являются завтрак, обед, и ужин. Попробуйте составить меню на один день. В конверте набор слов с названиями блюд. Выберите те блюда, которые считаете нужными. И прикрепите их к
«МЕНЮ».
Прикрепляем "кирпичики". ФРУКТЫ, ОВОЩИ МОЛОЧНЫЕ ПРОДУКТЫ, КРУПЫ МЯСО, РЫБА - Но наш дом еще не завершен. Ему не хватает крыши. А построить крышу мы сможем, решив кроссворд.
Задания кроссворда:

1.Солнце,: и вода - наши лучшие друзья 2. В здоровом теле - здоровый : 3. Где здоровье - там и: 4. Держи голову в холоде, : - в голоде, а ноги - в тепле 5. : - мать здоровья 6. : - половина здоровья 7. Быстрого и ловкого : не догонит 8. Береги платье снову, а : смолоду 9. Чистая : - для хвори беда 10. Лук семь недугов лечит, а : семь недугов изводит 11. Баня здоровит, . . . веселит
Итог.
И так вы построили "Дом здоровья", т.е. наметили пути сохранения здоровья. В начале игры вы сделали вывод о том, что заботиться о здоровье должен каждый человек и доказали, что вы знаете пути его сохранения, многое умеете для этого делать. Главное - захотеть быть здоровым!
Самооценка.
Итак, что же вы выберите? По какому пути пойдете: - К здоровому образу жизни. - Другой путь. Это решать каждому из вас. Я очень хочу, чтобы вы еще раз задумались о своем отношении к своему здоровью. Инструкция.  Ж. - Я буду стараться вести здоровый образ жизни.  З. - Я не уверен в своем выборе.
 Г. - Я так же равнодушен к своему здоровью. Вы должны сделать свой выбор, и положить выбранный вами вариант в конверт под названием «САМООЦЕНКА». Я надеюсь что мои советы станут для вас полезными и уверена, что каждый из вас хочет, чтобы наши дети были здоровыми, сильными и счастливыми. Верю, что все у вас получится! Надеюсь, что здоровый образ жизни войдет у вас и ваших детей в привычку и не будет вызывать сложностей. А каждый день надо начинать с улыбки, тогда он будет как праздник! ДОМ ЗДОРОВЬЯ