Публикации педагогов среднего профессионального образования
Чтобы опубликовать материал в разделе среднего профессионального образования перейдите сюда --->>>
Раздел образования: среднее профессиональное
Автор: Дорошенко Ирина Анатольевна
Должность: педагог-психолог
Учебное заведение: МБОУ "Специальная (коррекционная) начальная школа-детский сад I, II вида"
Населённый пункт: г. Брянск, Брянская область
Наименование материала: из опыта работы
Тема: Адаптированные сценарии спектаклей (текстовой материал) по литературным произведениям для детей с нарушением слуха. (дошкольный, младший школьный возраст)
Перейти к публикации Раздел образования: среднее профессиональное
Автор: Шатохин Анатолий Александрович
Должность: преподаватель дисциплин "инженерная графика", "техническая механика"
Учебное заведение: ОГАПОУ "БСК"
Населённый пункт: Белгород
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Методические указания по выполнению ГР№2 Контуры детали
Перейти к публикации Раздел образования: среднее профессиональное
Автор: Шатохин Анатолий Александрович
Должность: преподаватель дисциплин "инженерная графика", "техническая механика"
Учебное заведение: ОГАПОУ "БСК"
Населённый пункт: Белгород
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Методические указания по выполнению ГР№1 Титульный лист
Перейти к публикации Раздел образования: среднее профессиональное
Автор: Латыпов Иван Радикович
Должность: обучающийся III курса колледжа
Учебное заведение: ГБПОУ КК КТК
Населённый пункт: г. Краснодар, Краснодарский край
Наименование материала: статья
Тема: Влияние ВТО на международные торговые отношения
Перейти к публикации Раздел образования: среднее профессиональное
Автор: Коваленко Дмитрий Николаевич
Должность: обучающийся III курса колледжа
Учебное заведение: ГБПОУ КК КТК
Населённый пункт: г. Краснодар, Краснодарский край
Наименование материала: презентация
Тема: Электрическое поле в диэлектрике. Конденсаторы.
Перейти к публикации Страница - 26 из 28Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 25 стр. Следующая - 27 стр.
